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OpenSciEd Chemistry + Earth & Space Unit 5: Energy from Chemical & Nuclear Reactions Spanish Student Edition
Author(s): NATIONAL CENTER FOR
Edition: 1
Copyright: 0
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OpenSciEd High School addresses all high school NGSS standards. This comprehensive science curriculum empowers students to question, design, investigate, and solve the world around them.
- Phenomenon Based - Centered around exploring phenomena or solving problems
- Driven by Student Questions - Storyline based on students’ questions and ideas
- Grounded in Evidence - Incremental building and revision of ideas based on evidence
- Collaborative - class and teacher figure out ideas together
- Equitable - Builds a classroom culture that values ideas and learning of all
The OpenSciEd model uses a storyline approach, introducing phenomena that anchors storylines developing disciplinary core ideas, concepts, and science/engineering practices. Students are encouraged to dive deep into key points and solve problems through five activities.
C.5 ¿Cómo puede la química ayudarnos a evaluar opciones de combustibles y de transporte para beneficiar a la Tierra y nuestras comunidades?
How can chemistry help us evaluate fuels and transportation options to benefit the Earth and our communities? This unit is designed to help students figure out ways to address climate change, first introduced in the first unit of the course. Students engage with information about different fuels used for transportation. They figure out what is happening in combustion reactions in gasoline, diesel, and biofuel engines, but are unsure where the energy is actually coming from. These use magnet marbles and simulations to figure it out and eventually quantify how much energy is released. They shift their focus toward engineering considerations and consider fuel options that are not carbon-based: electric vehicles, hydrogen, and uranium. They conclude the unit by evaluating a variety of fuels and other transportation solutions for a specific transportation goal. In doing so they develop nuanced arguments for a mix of transportation options to help address environmental, safety, and other concerns.
Procedimientos Estudiantiles
- Lección 1: ¿Qué diferentes combustibles hemos utilizado y utilizamos actualmente para el transporte?
- Lección 2: ¿Qué sucede con los combustibles dentro del motor para que el vehículo se mueva?
- Lección 3: ¿Cómo pueden los motores diésel funcionar de forma tan diferente a los motores de gasolina
- Lección 4: ¿Por qué necesitamos introducir energía en el sistema para iniciar la reacción?
- Lección 5: ¿Cómo y por qué se libera energía cuando quemamos combustibles basados en carbono?
- Lección 6: ¿Cómo se compara la cantidad de energía que introducimos en el sistema de reacción con la energía que
obtenemos? - Lección 7: ¿Cómo pueden los combustibles liberar diferentes cantidades de energía cuando todos tienen enlaces que
se rompen y se forman? - Lección 8: ¿Cómo nuestro conocimiento sobre los combustibles basados en carbono influye en nuestra toma de
decisiones? - Lección 9: ¿De dónde proviene la energía (y cuáles son algunas de las desventajas) cuando usamos baterías para
alimentar vehículos? - Lección 10: ¿Cómo podemos utilizar el hidrógeno como combustible y cuáles son los impactos?
- Lección 11: ¿De dónde proviene la energía cuando utilizamos uranio como combustible?
- Lección 12: ¿Cómo puede nuestro conocimiento de las compensaciones entre combustibles respaldar nuestra
evaluación de los futuros combustibles para cohetes? - Lección 13: ¿Por qué utilizamos algunos combustibles y no otros?
- Lección 14: ¿Cómo decidimos cuáles son las mejores opciones de transporte para nuestro futuro?
- Lección 15: ¿Cómo podemos tomar decisiones de transporte que beneficien a nuestras comunidades y a la Tierra?
Referencia
- Operación del motor diésel
- Gráficos de energía
- Electronegatividades y enlaces
- Tarjetas de energía de enlace
- Energías de enlace
- Instrucciones para la compresa fría y caliente
- Comparando diferentes baterías
- Procedimiento de medición de voltaje
- Datos de corriente del electrolito
- Concentraciones de iones
- Pilas de combustible de hidrógeno
- Datos de gases atmosféricos
- Reactores nucleares submarinos
- Impacto del lanzamiento espacial
- Comparaciones de cohetes
- Opciones de transporte
Lectura
- Fuerza nuclear
NATIONAL CENTER FOR
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